4. B

5. – 9. 11. Barevný podzim

12. 11. 2018 Začíná sběr pomerančové kůry

13. 11. Konzultační hodiny, 15.00 – 18.00

14. 11. Přehlídka vítězů pěvecké soutěže Lyra 2018, kino Réna, 50 Kč (bude uhrazeno z třídního fondu)

19. 11. Vtipnější vyhrává, soutěž pro přihlášené žáky 1. stupně, 13.00

30. 11. Rozsvěcení vánočního stromu, 15.00

Ředitelka školy vyhlašuje ředitelské volno

na pátek 21. prosince 2018,

 na čtvrtek 3. ledna a pátek 4. ledna 2019

z důvodu rekonstrukce technologického zařízení školní jídelny.

Školní družina nebude v tomto termínu v provozu (možnost kroužku – více informací zde a dětský klub).

Sběr pomerančové kůry.

Kůru noste usušenou a zváženou třídní učitelce.

Děkujeme.

Pomerančová kůra

Pomerančová kůra slouží k výrobě kandovaného ovoce, používá se k dochucení cukrářských výrobků nebo jako zdobný potravní doplněk. Už méně známé je její léčivé působení. V pomerančové kůře je koncentrována mnoho cenných látek. Rozhodně se tak nedá považovat za jakýsi bezcenný obal nebo odpad.

Jak na nás působí

V pomerančové slupce je shromážděno mnoho léčivých látek. Velmi bohatá je například na obsah bioflavonoidů. Lidské tělo si tyto látky samo nedokáže vytvořit a proto je musí získávat z potravy. Bioflavonoidy jsou velmi důležité pro správnou funkci a kvalitu cév. Jsou také nezbytné pro optimální využití vitaminu C v organismu. Pomáhají chránit tělo před vnějšími vlivy, posilují imunitní systém a tím pozitivně ovlivňují řadu zdravotních problémů.

Dnes se žáci v hodině českého jazyka zaměřili na krásy podzimního období.

Na toto téma vymýšleli básničky a poutavé podzimní příběhy se strašidelnou halloweenskou zápletkou.

Blíží se svátek sv. Martina. V naší třídě už na něj čekají koníci.

Příští týden (9. 11.) nás čeká účast na soutěži Bobřík informatiky.

Je potřeba se důkladně připravit a seznámit se s úkoly, které nás čekají.

Celý říjen jsme se v přírodovědě zabývali pozorováním růstu fazole ve tmě a na světle.

fazole ve tmě

fazole na světle

Netopýři nocí víří,

mají křídla netopýří,

mají myší kožíšky,

míří přímo do výšky.

Dnes si žáci užívali projektový den na téma 100. výročí vzniku samostatného ČS.

Dozvěděli se o různých událostech a slavných osobnostech dané doby.

Veškeré informace získávali pomocí křížovek, pexesa a dalších zábavných činností.

Nakonec si každý namaloval postavu, která ho nejvíce zaujala.

Podzim už je v plném proudu.

Dnes jsme navštívili anglické divadelní představení Kocour v botách, u kterého jsme se velmi nasmáli.

Dnes jsme navštívili dopravní hřiště na ZŠ Oslavany.

V učebně jsme si zopakovali dopravní předpisy a

jejich osvojení jsme si následně ověřili při jízdě na kole na dopravním hřišti.

Tento týden jsme vyhledávali  informace o slavných osobnostech Ivančic.

Nastřádané informace jsme zpracovali a seznámili jsme si s nimi naše mladší spolužáky.

Prezentaci jsme obohatili o obrázky osobností, které jsme si nakreslili ve výtvarné výchově.

Máme ve třídě

3. nejlepšího sběrače šípků.

Blahopřejeme :).

Tento týden se v hodinách anglického jazyka připravujeme  na divadelní představení Kocour v botách. Posloucháme tématické písně a procvičujeme slovní zásobu, aby nás během vystoupení nezaskočilo žádné cizí slovíčko.

V hodinách přírodovědy se žáci seznamují s významem lesa.

Zjišťují, co zde roste a učí se dané rostliny poznávat.

V českém jazyce se žáci zabývají stavbou slova.

Tvoří slova příbuzná, vyhledávají a barevně vyznačují jejich kořeny, předpony a  příponové části.

Sklízíme ovoce ze zahrady.

Dnes si žáci připomněli, proč se slaví Evropský den jazyků a získali spoustu zajímavých informací o Velké Británii, které si sami vyhledali a zpracovali.

V hodině výtvarné výchovy se žáci proměnili v potápěče a vydali se na průzkum podmořského světa.

Podzim už se blíží.

Přes letní prázdniny žáci sepisovali své zážitky do prázdninových deníků.

Poté se o ně podělili se svými spolužáky.

Přečti z nabídky 3 knihy za rok (1 za první pololetí, 2 za druhé pololetí nebo naopak):

povinná četba

Po přečtení vybrané knihy, uděláš zápis do sešitu literatura a sloh a povyprávíš ostatním spolužákům o knize (referát).

Zápis bude obsahovat:

• název knihy
• autor
• ilustrátor
• hlavní postavy
• obrázek

Vyprávění (referát) bude obsahovat:

• název knihy
• autor
• ilustrátor
• pokud je – z jakých ukázek se kniha skládá
• povyprávět obsah
• přečíst ukázku z knihy – říct, proč sis ji vybral (co tě na ní zaujalo)
• ukázat nejzajímavější obrázek z knihy – říct, proč sis ho vybral

Od 4. 9. 2018 můžete odevzdávat vybité baterie a drobné vysloužilé elektrospotřebiče do připravených sběrných  nádob ve škole.

Ve škole se vyskytly vši. Prosím, kontrolujte dětem vlasy.

Postup při výskytu vši dětské naleznete zde.
Děkuji.