Ve čtvrtek 24. 10. 2024 se všechny tři sedmé třídy vydaly do SVČ Ivančice, kde na ně čekaly výukové programy. Jeden z nich byl zaměřen na klima třídy, druhý na nebezpečí sociálních sítí a dva další na rukodělné práce.

V programu KLIMA TŘÍDY si žáci nejprve vyzkoušeli, jaké to je, když se mají vcítit do druhého. Dále vytvářeli svůj vlastní „obraz“, ve kterém vyjádřili své zájmy, koníčky, rodinné vztahy a kamarády – zkrátka vše, co mají rádi – a prezentovali ho před ostatními spolužáky. Poté následoval další úkol: nalepit své obrazy na velký papír a dokreslit a upravit tak, aby výsledek co nejvíce vyjadřoval celou třídu jako tým. Jejich výtvor je opravdu zdařilý a je vystaven na třídní nástěnce.

V programu BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ V ONLINE PROSTŘEDÍ proběhl nejprve průzkum o sociálních sítích. Lektoři SVČ zjišťovali, jaké sociální sítě žáci používají, jak často je navštěvují a jak dlouhou dobu na nich většinou stráví. Mezi žáky jsou nejpopulárnější Instagram, Facebook a TikTok. Poté zazněly velmi rozšířené pojmy – kyberšikana, vlastnická práva, umělé účty apod. Žáci byli upozorněni na skutečnost, že propojením aktivit člověka na internetu vzniká kompletní profil každého uživatele, díky kterému probíhá cílená reklama, a proto jsou jim zasílány nabídky na základě obsahu, který sledují. Dále se dozvěděli, že na sociálních sítích mohou vystupovat účty neexistujících osob vytvořené umělou inteligencí, které mohou vypadat velmi reálně. Všechny zde získané informace byly pro žáky velmi přínosné.

V druhém bloku si žáci museli poradit se dvěma výzvami v podobě drátkování a práce se dřevem. Drátkování neboli „string art“ probíhalo v jedné z dílen, kde žáci tvořili zápichy do květináčů z barevných drátů a korálků. V druhé dílně čekaly na žáky dřevěné desky, kladívka, hřebíky a různé předlohy. Úkolem bylo zatlouct hřebíky podle předlohy a následně vyplést obrazce barevnými bavlnkami, což vyžadovalo velkou dávku šikovnosti a trpělivosti. Ti rychlejší si do výrobku stačili vypálit i datum nebo věnování.

Domů si všichni kromě nových zážitků a spokojenosti z dobře stráveného dne odnesli i krásné vlastnoruční výtvory.

Za třídní učitele 7. ročníku S. Rumreichová

Názory žáků:

„Moc jsem si to užila, bylo to fajn. Ten výukový program o sociálních sítích byl moc zajímavý.“

„Moc se mi to líbilo, zatloukání do dřeva jsem zvládla a už to mám vystavené v pokoji. Celkově jsem si to užila.“

„Líbilo se mi, že jsme si vyzkoušeli string art, bylo to úplně něco nového, ale trošku „na nervy“. Líbilo se mi, že vím, jak se mám chovat bezpečněji na internetu. Líbil se mi přístup obou vedoucích.“ “

„Celkově to bylo super, nejlepší byl asi ten společný obraz, ale vyrábění ze dřeva taky nebylo špatné.“

„Včera jsem se hodně naučila o bezpečnosti na sociálních sítích. Máme si hlídat, co kam dáváme, koho sledujeme. A abychom nikam nezadávali své citlivé údaje. Také nemáme věřit lidem na sociálních sítích. A už vůbec nikomu neposílat svoje intimní fotky.“

„Bylo to nejlepší! Za výrobky jsem byl doma chválen.“