V základním vzdělávání, kde navazujeme na výchovu v rodině a předškolní vzdělávání se snažíme žáky motivovat pro celoživotní učení. Vedeme je k tvořivému myšlení, logickému uvažování, otevřené komunikaci a k respektování úspěchů ostatních i svých.

Již druhým rokem je na naší škole otevřena přípravná třída. Jejím úkolem je připravit předškoláky na úspěšné zvládnutí první třídy. Paní učitelka s dětmi posiluje grafomotorické dovednosti, zrakové a sluchové vnímání, pravolevou, prostorovou i časovou orientaci.

V českém jazyce používáme metodu analyticko-syntetickou při výuce čtení a psaní. Děti se učí tiskací a souběžně i psací tvary písmen. Do vyučování zařazujeme didaktické hry, projektové dny a skupinovou práci. Projektové dny využíváme především k vzbuzení zájmu o čtení knih. Projekty se realizují buď jako práce ve skupinách nebo jako individuální úkol. Součástí výuky jsou i čtenářské dílny a návštěva knihovny. Žáci si navzájem představují formou referátu knihy, které přečetli a doporučují je ostatním. O přestávkách si mohou zapůjčit knihy i časopisy ve školní knihovně.

K upevňování a procvičování učiva využíváme interaktivní tabule ve třídách nebo pracujeme individuálně v počítačové učebně.

V matematice se snažíme dětem propojovat učivo s konkrétními reálnými situacemi a výuka navazuje na metodu řešení problému. Do výuky často zařazujeme práci ve skupinách, vytvořených podle různých kritérií, např. obtížnosti úkolu, výkonu a učebního tempa žáků. Je založena na spolupráci žáků mezi sebou, ale i na spolupráci třídy s učitelem. Žáci ve skupinách sdílí své názory a zkušenosti, rozdělují si práci, pomáhají si navzájem a učí se odpovědnosti za vykonanou práci.

Ve výchovách navazujeme na učivo prvouky, přírodovědy i vlastivědy, kde realizujeme různé myšlenkové mapy, komiksy nebo plakáty. K vyhledávání informací využívají žáci encyklopedie, internetové vyhledavače, slovníky, mapy.

Pravidelně pořádáme atletické závody, účastníme se sportovních soutěží a turnajů.

Naši žáci se také mohou zapojovat do odpoledních aktivit – keramický kroužek, dramatický kroužek, počítačový kroužek, doučování. Pořádáme také recitační soutěž, piškvorkový turnaj, turnaj ve cvrnkání kuliček, talentové soutěže – Menšík hledá talent, Vtipnější vyhrává.

V rámci výuky vedeme děti k sebehodnocení. Lépe tak dokáží sledovat své pokroky a nemají potřebu srovnávat se s ostatními. K tomu využíváme sebehodnotící listy a pravidelné hodnocení činností v žákovských listech.

[Ukázat náhledy]