Ve čtvrtek 30. dubna 2026 jsme si připomněli Den Země prostřednictvím projektového dne, který se ve všech částech školy nesl především v duchu vody a jejího významu pro život na naší planetě. Do aktivit se zapojili žáci 1. i 2. stupně a také děti ve školní družině.

1. stupeň – voda kolem nás

Na 1. stupni byl Den Země zaměřen na na vodu. Žáci se seznamovali se třemi skupenstvími vody, třídili obrázky do správných skupin a zhlédli výukové video o koloběhu vody. Pracovali se sešitky plnými úkolů, luštili křížovky, kreslili kapky vody a přemýšleli o tom, k čemu všemu je voda v běžném životě potřebná a nutná.

Poznávali také živočichy žijící ve vodě a pomocí prezentací, kvízů a skládání obrázků rozlišovali vhodné a nevhodné chování člověka k přírodě. Starší žáci sledovali edukativní video o důležitosti vody, pracovali s pracovními listy, vyplňovali skupinové dotazníky a vytvářeli barevné skládačky znázorňující zdravou a znečištěnou planetu. Někteří si dokonce pomohli i umělou inteligencí při vyhledávání zajímavostí a rekordů v tematické oblasti týkající se vody.

2. stupeň – VODA z různých úhlů pohledu

Žáci 2. stupně se tématu vody věnovali během projektového dne napříč několika předměty. První dvě vyučovací hodiny pracovali ve třídách – doplňovali informace z videí do pracovních listů, luštili křížovky, kreslili letáky a sledovali videa o pitné vodě i o přečerpávací vodní elektrárně Dlouhé Stráně. Nechyběly ani písničky s tématem vody a ti odvážnější si vyzkoušeli karaoke.

Po svačině se žáci rozdělili do skupin a vyrazili do terénu na trasu od čistírny odpadních vod na Réně až k posezení U Raka. Na jednotlivých stanovištích se na vodu dívali z pohledu fyziky, přírodopisu, českého jazyka, matematiky, výtvarné výchovy, zeměpisu i chemie. Kreslili koloběh vody, skládali krátkou báseň o vodě nebo počítali spotřebu vody v domácnostech. Cílem bylo uvědomit si, jak je voda pro život na Zemi nepostradatelná.

Školní družina – Máme rádi svoji Zemi

Den Země a celý týdne jsme si ve školní družině připomněli jako příležitost zamyslet se nad tím, jak se chováme k naší planetě. S dětmi jsme si povídali o tom, proč je důležité chránit přírodu a jak každý z nás může přispět k jejímu zachování. Diskutovali jsme o tom, co všechno tvoří životní prostředí a proč je pro nás nepostradatelné. Děti sdílely své vlastní zkušenosti z domova, například jak třídí odpad nebo šetří vodou. Společně jsme si vysvětlili, co znamená recyklace a proč je důležité neplýtvat. Mluvili jsme také o tom, jak mohou malé každodenní kroky mít velký dopad. Děti přišly s nápady, jak omezit používání plastů a jak chránit zvířata v přírodě. Velký zájem vzbudilo téma vody a jejího významu pro život na Zemi. Povídali jsme si o tom, jak vodou neplýtvat a proč ji chránit před znečištěním, k tomu všemu nám pomohla spousta krásně kreslených demonstračních obrázků a aktivit nebo i karetní hra s rybami a živočichy, kteří v moři či řekách žijí. Prvňáčci vytvořili pro ptáčky krásná krmítka a z barevných PET víček stavěli obrázky, při kterých si připomněli, že i sběr každého malého PET vršku a využitím ho jako stavebnici podporují recyklaci. Nechyběla ani debata o čistotě okolí školy a našich domovů. Děti si uvědomily, že i odhozený papírek může přírodě škodit. Společně jsme hledali způsoby, jak udržovat své okolí čisté. Děti navrhovaly, že mohou pomáhat například sbíráním odpadků při procházkách. Zaujalo je také téma stromů a jejich význam pro čistý vzduch. Dětmi neočekávanější aktivitou byla tzv. „plotovka“, při které děti plnily otázky a pátraly po vlastní ose na školním dvoře a Oranžovém hřišti po výsledné tajence za sladkou odměnu. Den Země nám připomněl, že naše planeta potřebuje naši péči každý den. Děti odcházely s novými nápady i odhodláním chránit přírodu. Věříme, že si tyto myšlenky odnesou i do svých domovů. Společně tak můžeme přispět k lepší budoucnosti naší Země.

Vychovatelky ŠD