Naše škola pro letošní školní rok zakoupila nové stavebnice umožňující výuku robotiky. Jedná o stavebnice řady Lego We Do, pro druhý stupeň pak programovatelnou desku Micro:Bit a k ní podvozek Smart Cutebot a rozšíření Nezha Inventor’s Kit pro mladé vynálezce. Robotické stavebnice jsme propojili s výukou programování.

Tyto změny nám dovoluje nový školní vzdělávací program, do kterého jsme zapracovali požadavky tzv. Nové informatiky. Naše informatika už není jen o ovládání kancelářských programů. Žáci se učí logicky myslet, využívat informační technologie tak, aby jim pomáhali v životě. Snažíme se o položení ucelených základů v oblasti informatiky. Dbáme tak na schopnost práce v online prostředí cloudových služeb, teoretické znalosti o počítačových sítích, kódování, modelování, hardware až po základy programování. Podporujeme rozvoj tzv. digitální gramotnosti.

V kroužku robotiky jsme se zaměřili na vývoj autonomních vozidel. V první fázi mělo autíčko jezdit podle předem známe trasy. Žáci pomocí blokového programovacího jazyka měli připravit sekvenci příkazů, která bude robota vést. Následně bylo třeba naprogramovat automatická světla, která se rozsvítí při nižším osvětlení. Posledním krok je připravit blinkry – diody, které budou opakovaně blikat když dostanou pokyn z tlačítka. V dalším setkání pak začneme pracovat na přerodu autíčka na plně autonomní, tedy takové, které se bude schopno vyhnout překážce nebo zastavit, jezdit po „silnici“ atp. Při práci podporujeme týmovou spolupráci a kooperativní učení. Žáci mohou využívat školních počítačů nebo tabletů.

Máme za sebou 6 měsíců práce, jsme tedy na začátku. Věřím ale, že naši absolventi získané znalosti, dovednosti a návyky všestranně využijí.

Za PK matematika a její aplikace P. Procházka

[Ukázat náhledy]