41. ročník

Tematické zaměření ročníku: „V bohatství i chudobě aneb Osobnosti k nezaplacení“

Poslední listopadové odpoledne se sešli v dějepisné učebně zájemci o historii. Žáci z 8. a 9. tříd měřili svoje znalosti dějepisné na velmi zajímavé, ale letos náročnější téma – peníze, platidla, mince, zkrátka na téma numismatické. Srovnávali peníze od nejdříve užívaných po nejmladší, vzpomínali, co vše v minulosti mohlo sloužit jako náhradní platidlo např.  při výměnném obchodu. Nechyběly ani keltské „duhovky“, athénské „sovy“, české brakteáty, zlaté floriny a tereziánské tolary, škála znalostí končila až u novodobého eura. Mladí historikové si uměli poradit i s pojmy hanza – konfiskace – depot –  korupce. Některé úkoly vyžadovaly i trochu jazykového umu, přeskládat takové přesmyčky – > behádív, lucěmeké  třymeděp, šekryp,  neříko, onví *(řešení pod textem) – dalo některým hodně práce. Nechyběly ani osobnosti panovnické – poznat Kleopatru? Marii Terezii? Rudolfa II? zobrazené na mincích patřilo k úkolům nejnáročnějším. Vědět si rady s podobnými úkoly by jistě dalo zabrat i  mnohým dospělým, proto bych chtěla všechny žáky bez ohledu na výsledky velmi pochválit.

Vážím si jejich přístupu a  aktivního zájmu o historii.

VÝSLEDKOVÁ LISTINA

1. MARTIN MUZIKÁŘ
2. KAREL PÍCA
3. DOMINIK KLUSÁK		 8. B
8. A
9. B		 35 b
33,5 b
33 b

DALŠÍ POŘADÍ NÁSLEDUJE (JIŽ BEZ BODOVÉHO HODNOCENÍ):

JIŘÍ DURAN 9. B, MARTIN ONDRÁČEK 9. B, DOMINIK NEVRZAL 9. B,TOMÁŠ MICHAL 9. B, TOMÁŠ PSOTA 9. B, MAREK BUREŠ 9. B,ANEŽKA HORÁKOVÁ 9. B, JANA BOROVIČKOVÁ 9. B, BÁRA FELKLOVÁ 9. B,
JAN STUDNIČKA 9. B, SIMONA LUKÁŠKOVÁ 9. B, NIKOLA DIVIŠOVÁ 9. B,JIŘÍ DRÁPAL 9. B, NIKOLA LUKEŠOVÁ 9. A

* hedvábí; šperky; umělecké předměty; koření; víno

R. Blažková, uč. D